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« CNRS-K.C.Wong Postdoctoral Fellowships » : appel à candidatures 2022
Les objectifs généraux de la Fondation KCWEF consistent à promouvoir et faire progresser l’éducation à tous les niveaux en Chine en accordant des bourses aux chercheurs chinois. L’objet du programme de bourses postdoctorales « K.C.Wong Postdoctoral Fellowships » est donc de favoriser le développement des travaux des chercheurs chinois (niveau postdoctoral ou équivalent) aux travers des séjours de recherche en France, dans les unités du CNRS conduisant des actions structurantes avec la Chine IRL,IRN,IRP (Ex-LIA…).
Les bourses prennent la forme d’un contrat post-doctoral d’un an (2023), non sécable. Les candidats doivent être de nationalité chinoise (RPC), résider dans ce pays et détenteurs d’un doctorat. Etre employés par une structure académique (ex. CAS) ou universitaire. Les candidats doivent également obtenir de leur institution de départ l’assurance qu’ils retrouveront un poste ou une affectation à leur retour en Chine. Les responsables d’actions structurantes avec la Chine intéressés par cet appel sont invités à préalablement prendre contact avec le Bureau du CNRS en Chine.
Date limite de candidature : 15 juillet 2022


Organisation du Hong Kong Laureate Forum (HKLF) 2021
L’un des temps forts de la coopération scientifique franco-hongkongaise en 2021 sera le Hong Kong Laureate Forum (HKLF), un événement scientifique de haut niveau qui organisera sa première édition du 15 au 20 novembre 2021. L’objectif de l’événement est d’encourager...
La 14ème session de la Commission mixte scientifique et technologique franco-chinoise
Mme Frédérique Vidal s’est entretenue avec M. WANG Zhigang, ministre de la Science et de la Technologie. La ministre a ensuite co-présidé avec son homologue chinois la 14ème session de la COMIX. Cette commission Mixte est un événement important qui marque la reprise...
La célébration du 80ans du CNRS en Chine.
Le CNRS célébrait les 80 ans du CNRS à la résidence de France a Pékin, en présence de la ministre Mme Frédérique Vidal, le PDG du CNRS, M. Antoine Petit, les personnalités scientifiques chinoises. Cette évènement est lançait la célébration du 80 ans du CNRS à...
Chine-Afrique : études conjointes sur la flore au Kenya
(24-05-2022) Grâce à un effort conjoint du Centre de recherche sino-africain (SAJOREC) et des musées nationaux Kényans, des expéditions menées entre 2015 et 2019, ont permis de documenter 25,33% de toutes les plantes vasculaires des forêts très fragmentées des monts Taita Hills, au sud-est du Kenya. – Source : CAS
Nombre de cours en ligne croissant en Chine
Selon le MoE, à la fin du mois de février 2022, le nombre de cours en ligne en Chine aurait dépassé 50 000. Près de 800 millions d’étudiants les auraient suivis. Cette tendance est à la hausse. – Source : jyb
Formation des ingénieurs par la synergie université-entreprise
Le MoE vante la formation des ingénieurs d’excellence par la synergie entre les universités et les entreprises. Pour les autorités, il s’agit d’accélérer l’établissement d’un système de formation d’ingénieurs aux caractéristiques chinoises et de niveau mondial. – Source : mp.weixin.qq
Statistiques 2021 de l’enseignement supérieur chinois
En 2021, la Chine recensait 3 012 établissements d’enseignement supérieur qui accueillaient 44,3 millions d’étudiants dont 509 500 en doctorat et 2,82 millions en master. Le taux brut de scolarisation dans l’enseignement supérieur est de 57,8 %. – Source : jyb
The Innovation, une nouvelle revue scientifique chinoise en anglais
(23-05-2022) Un groupe de jeunes scientifiques chinois Youth Innovation Promotion Association (YIPA) de la CAS publie une nouvelle revue scientifique en anglais, The Innovation, avec l’ambition d’égaler les publications occidentales telles que Science et Nature. – Source : Scmp
Chine-Afrique : études conjointes sur la flore au Kenya (24-05-2022) Grâce à un effort conjoint du Centre de recherche sino-africain (SAJOREC) et des musées nationaux Kényans, des expéditions menées entre 2015 et 2019, ont permis de documenter 25,33% de toutes les...
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